W wyniku audytu i badań, w których wzięło udział 7000 rodziców i dzieci zauważono, że rodzice martwią się sytuacją chłopców, szczególnie tym, że zostaną oni wyśmiani za zabawę zabawkami kojarzonymi z płcią przeciwną. W przypadku dziewczynek ta obawa jest znacznie mniejsza. Z tego powodu Lego poinformowało, że usuwa wszystkie skojarzenia z płcią ze swoich zabawek. Oznacza to, że zestawy klocków nie będą już opisywane jako przeznaczone dla chłopców lub dziewczynek, na stronie internetowej firmy nie będzie też możliwości wyszukiwania klocków według płci, dla której miałyby być przeznaczone.

Zobacz również
Analizy dużych prób dzieci (m.in. z amerykańskiego projektu ABCD, analizowanego przez naukowców z University of Vermont) wskazują, że większa ilość grania w gry wideo była powiązana ze wzrostem wyników w testach inteligencji i funkcji poznawczych w kolejnych latach. To jednak korelacja, a nie dowód, że granie samo w sobie zawsze podnosi IQ — znaczenie mają m.in. czas, rodzaj gier oraz higiena snu. Z kolei badania dotyczące oglądania telewizji i korzystania z mediów społecznościowych przez małe dzieci sugerują, że większa ekspozycja częściej wiąże się z gorszymi wynikami poznawczymi.

