Najlepsze wpisy

"Proces nauczania obejmuje nie tylko kwestie przekazywania wiedzy i jej nabywania, ale również mieści się w nim wychowanie i zaspokajanie potrzeb, m.in. kontaktu z drugim człowiekiem, bycia w grupie społecznej. Teraz te potrzeby nie są zaspokajane od roku" - mówi psycholożka dr Marta Znajmiecka z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego.

"Nasilają się różne lęki. Spotykamy się z takimi sytuacjami, że wieku młodych ludzi boi się wyjść z domu na ulicę. Gdy spotykają się w realu, to nie bardzo wiedzą, jak ze sobą być i o czym rozmawiać. Myślę, że będziemy dotykać tych problemów coraz więcej. Wiele dzieci już teraz potrzebuje pomocy psychologa lub terapeuty" – dodaje psycholożka.

"Jeśli tylko będzie to możliwe, należy rozważyć powrót do nauczania hybrydowego" – rekomenduje ekspertka.

Kapucynki i makaki wykorzystują kamienie do rozbijania orzechów. Używają też gałęzi do wydłubywania pokarmu z trudno dostępnych miejsc. Szympansy karłowate (bonobo) odłupują kawałki kamieni w celu uzyskania prostego siekacza lub skrobaka do drewna. Używają gąbek z mchu. Potrafią też skonstruować dzidę z patyka, który ostrzą zębami. Małpy potrafią te narzędzia celowo wytwarzać. A to, zdaniem naukowców, oznacza, że weszły w epokę kamienia.